5年内容の応用と発展に対応したステップアップ授業
6年生前期の理科は、5年生で身につけた基礎知識を土台に、応用・考察力を育てていく重要な時期です。
SOCRAでは、SAPIXの「デイリーサピックス」や「デイリーステップ」を活用し、知識の定着・運用・例外処理力まで視野に入れた丁寧な指導を行います。
また、必要に応じて5年内容への遡り復習や資料集・動画を用いた視覚的理解の補助も取り入れています。

■ 授業時間：90分
■ 対象：小学6年生（SAPIX生／前期対応）

授業の主な内容

◆ 知識の整理と定着

• コアプラス・デイリーチェックテストの復習
  　前週の重要事項や見落としがちな用語・数値を再確認し、基本知識の抜けを補完します。
• 表紙・裏表紙の要点読み取り
  　図表やまとめを通じて、全体像の把握と読み取り力の育成を行います。
• テーマ1〜3の内容確認と発展理解
  　6年内容と5年内容の関連性を重視しながら、つながりを意識した指導を行います。

◆ 応用・例外への対応

• 間違いやすいポイント・例外事項の確認
  　よくある引っかけ・計算の注意点・特殊な現象などを中心に、試験でミスしやすい箇所を重点的にフォローします。
• 確認問題演習と誤答分析
  　演習を通じて理解の深度を測り、誤答の原因分析→即時フィードバックで理解の修正を行います。

◆ 理解度チェックと発展対応

• デイリーステップの口頭チェック
  　一問一答形式で重要語句や公式の確認を行い、知識の定着と応用力の橋渡しを図ります。
• 振り返り・発展問題演習（時間があれば）
  　余裕がある際は、ウィークリーサピックス（SO）フォローやマンスリー対策も導入し、応用問題への対応力を育てます。

SOCRAのこだわり

5年内容と結びつけた理解の深化

新しい単元の中でも、既習内容との接続を意識して解説し、学びを積み重ねる思考習慣を育てます。

「例外処理力」への先回り指導

入試で頻出のひっかけや例外的な条件設定に、事前に構えを持たせる指導を行います。

一問一答＋対話型チェックで運用力育成

「わかったつもり」を防ぐため、講師との対話と口頭チェックによって、説明力・思考力の両輪を鍛えます。

視覚的アプローチを活用した理解支援

必要に応じて、資料集・図解・サピックス教材のQR動画などを参照し、直感的理解から言語化までを支援します。

保護者の皆さまへ

6年生前期の理科は、基礎と応用をつなぐ“橋渡し”の時期です。
SOCRAでは、単に知識を詰め込むのではなく、「考える力」「説明できる力」を重視した指導で、理科の総合力を高めていきます。

また、ご家庭の希望やお子さまの状況に応じて、ウィークリーサピックス（SO）・マンスリー対策なども柔軟に対応可能です。
理科に対する自信と理解を深めるこの時期、ぜひご相談ください。

6年後期の理科は、本番で得点に直結する「知識の深さ」と「応用力」が求められる難関ステージです。
SOCRAでは、SAPIXの膨大な教材（平常授業・土特・SS）に対応しつつ、志望校や学習状況に応じて1コマまたは2コマの柔軟な指導設計を行います。
ご家庭のご希望に応じた最適な学習プランを、専門的視点からご提案・実行してまいります。

■ 授業時間：90分 × 1〜2コマ
■ 対象：小学6年生（SAPIX生／後期）

授業の流れ（例）

◆ 1コマ受講：平常授業フォローを中心に

• デイリーサピックス・チェックテストの復習
  　毎週の学習内容を整理し、抜け・曖昧な知識の補完を実施します。

• 図解・知識確認（表紙・裏表紙の読み取り）
  　資料読解や考察型問題に備えて、読み取り力・言語化力を強化します。

• テーマ1〜3の理解の深掘り
  　5年内容とのつながりに留意しながら、発展的な理解を促します。

• 確認問題の誤答分析と演習
  　ミスの原因を特定し、知識を得点に変える思考プロセスを育てます。

• デイリーステップの口頭チェック
  　一問一答形式での理解度チェックにより、記憶の定着と応用への接続を図ります。

◆ 2コマ受講：土特・SSを含む総合フォロー

• 土特課題XYZ・ウィークリー演習の見直し
  　設問意図や出題傾向に注目し、思考型問題への対応力を養います。

• SS（サンデーサピックス）対策・確認テスト準備
  　重要ポイントの再確認とテスト前の総点検を実施します。

• 志望校別対策・個別課題対応
  　苦手分野は類題演習や資料再読で補強、得意分野は応用・発展問題で得点源に強化します。

SOCRAのこだわり

• 柔軟な授業設計で“無理のない最適化”
  　週1コマでコンパクトに進めたいご家庭にも、週2コマで万全を期すご家庭にも対応可能。ご希望に応じた時間設計と優先順位の調整を行います。

• 思考力・読解力・表現力をバランスよく鍛える
  　対話・図解・資料読み・口頭説明・サピックス教材のQRコード付き動画視聴など、多角的アプローチで理解の定着と応用を促します。

• 教材の整理と活用指針の提示
  　膨大なSAPIX教材（平常・土特・SS）に対して、「今、何を優先するべきか」「つまずいたらどこに戻るべきか」を明確にし、迷わない学習をサポートします。
  　例：『知識の総完成』や5年生教材を活用した補足指示も適宜実施します。

中学受験直前期の理科では、得点につながる問題を見抜き、確実に拾う力が求められます。
SOCRAでは、過去問演習を「解いて終わり」にせず、分析・再構築・戦略設計までを丁寧にサポート。
特に理科は、分野バランス・得意単元の活かし方・時間配分・解く順番といった要素が合否を左右するため、生徒一人ひとりの特性に応じた戦略的指導を行います。

■ 授業時間：90分
■ 対象：小学6年生（SAPIX生／後期）

授業の主な内容

◆ 過去問の結果確認と自己分析

• 自学で取り組んだ過去問をもとに、どこで得点できたか／どこが惜しかったかを講師と一緒に振り返り
• ミスの傾向や勘違いを整理し、「取りこぼしを拾える力」を養成します

◆ 得点力強化と記憶の整理

• 用語・計算・読解のポイントをピンポイントで確認し、知識の再定着
• 忘れていた基礎項目やうろ覚えの知識は、『知識の総完成』や5年生教材に立ち返って確認します

◆ 弱点補強と復習課題の提示

• ミスの原因を特定し、同タイプの問題や図表演習を通じて補強
• 必要に応じて、知識の確認ページや要点資料とセットで課題提示

◆ 出題傾向と分野バランスの分析

• 志望校の過去問から、物理・化学・生物・地学それぞれの出題比率や頻出テーマを整理
• 資料読解問題や時事系出題の有無なども分析し、どの分野で得点を狙うか／捨てるかを明確化します

◆ 解く順番と時間配分の戦略設計

• 自分の得意不得意・設問の配点・難易度をふまえて、解く順番・時間配分・捨て問判断の基準を生徒と一緒に検討
• 「焦ったらどうする？」「どこに時間をかける？」といった実戦力も養成

◆ 次回への作戦会議

• 今回の振り返りをもとに、「次の演習では何を試すか」「どの時間配分で臨むか」などを自分の言葉で言語化し、次回に活かす意識づけを行います

SOCRAのこだわり

「得点に変える」ための戦略的過去問指導

自己分析・フィードバック・戦略立案を通じて、解き方そのものの質を高める指導を行います。

出題傾向と分野バランスを活かす実戦設計

志望校の出題特性に応じて、どこで確実に取るか／どこは捨てるかを明確化し、得点効率を最大化します。

“困ったときに戻るべき資料”まで指示

暗記系や基礎知識は、『知識の総完成』や5年生テキストの該当ページを併用し、授業内でのリカバリー体制も完備しています。

保護者の皆さまへ

理科の過去問演習は、単なる知識確認ではなく、「どの問題を、どの順番で、どう解くか」までが勝負となる科目です。
SOCRAでは、出題傾向分析・時間戦略設計・記述や選択肢のミス防止対策までをトータルに指導します。

理科が得意なお子さまには「得点源化」の後押しを、苦手意識のあるお子さまには「捨て問と得点ポイントの見極め」からサポートします。
合格につながる1点を確実に取るための最終調整を、ぜひ私たちにお任せください。